ຜູ້ນໍາດ້ານເຕັກນິກທົ່ວໂລກສໍາລັບຜູ້ຈັດການດ້ານວິຊາການ

Jim Bagnola ຢູ່ທາງຫນ້າຂອງກຸ່ມນັກຮຽນ

ຖ້າທ່ານກໍາລັງສຶກສາຄວາມເປັນຜູ້ນໍາ, ສຶກສາກັບຜູ້ນໍາ.

ສອງຄັ້ງໃນແຕ່ລະປີນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 2011, ໄດ້ສະເຫຼີມສະຫຼອງທີ່ປຶກສາດ້ານການຄຸ້ມຄອງ / ຜູ້ ນຳ ດ້ານການສຶກສາ, ການສຶກສາແລະຄູຝຶກບໍລິຫານ Jim Bagnola, ໄດ້ສອນຫຼັກສູດສອງອາທິດ, "ຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ ສຳ ລັບຜູ້ບໍລິຫານດ້ານວິຊາການ," ໃຫ້ແກ່ກຸ່ມວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຂອງພວກເຮົາ (“ ComPro”). ນັກສຶກສາ.

ຫຼັກສູດນີ້ສະເຫນີວິທີການວິທະຍາສາດທີ່ທັນສະໄຫມສໍາລັບຜູ້ທີ່ເປັນຜູ້ຈັດການແລະເປັນມະນຸດ. ໃນຫຼັກສູດນັກສຶກສາສຶກສາເຄື່ອງມືການຕອບສະຫນອງທີ່ໃຊ້ເວລາທົດລອງ, ເຄື່ອງມືການຈັດການຂອງຄົນ, ເຄື່ອງມືຄູ, ກົດຫມາຍຂອງຜູ້ນໍາ, ເຄື່ອງມືການສ້າງຄວາມສໍາພັນ, ແລະການຝຶກອົບຮົມເຕັກນິກ Transcendental Meditation®, ເຊິ່ງເປັນເທກໂນໂລຍີສ່ວນບຸກຄົນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນໂດຍວິທະຍາສາດ.

ຄອມພິວເຕີ້ວິທະຍາສາດ Dean Keith Levi ເພີ່ມ, “ ນັກຮຽນມັກວິຊານີ້ຫຼາຍ. ພວກເຮົາໂຊກດີຫລາຍທີ່ໄດ້ມີເວລາອອກຈາກເວລາຫວ່າງຂອງລາວ ສຳ ລັບພວກເຮົາ. ລາວສອນເອກະສານດຽວກັນນີ້ໃຫ້ກັບບໍລິສັດໃຫຍ່ແລະອົງການຈັດຕັ້ງຂອງລັດຖະບານໃນທົ່ວໂລກ.”

ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບໂຄງການ MS ຂອງພວກເຮົາ

ສໍາລັບຫຼາຍກວ່າ 32 ປີ, Jim Bagnola ໄດ້ມີຄວາມສຸກການສອນແລະການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານສາກົນລາວລາວ. ລາວເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນດ້ານການຄຸ້ມຄອງຄວາມເປັນຜູ້ນໍາແລະຈິດໃຈ, ໂດຍສະເພາະໃນຮູບແບບການຄິດກ່ຽວກັບສຸຂະພາບ, ຄວາມສຸກ, ຄວາມສໍາເລັດແລະຄວາມສາມາດໃນການນໍາ. (ຈຸດສຸມຂອງພຣະອົງແມ່ນການກາຍເປັນຄົນທີ່ເປັນມືອາຊີບ, ແລະລາວໄດ້ຂຽນການຂາຍທີ່ດີທີ່ສຸດ ຫນັງສື ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ນີ້.)

ລູກຄ້າຂອງ Jim ປະກອບມີ: ບໍລິສັດນ້ ຳ ມັນ Shell, ບໍລິສັດ Kroger, ບໍລິການລັບຂອງສະຫະລັດ, ພະແນກກອງທັບອາກາດ, ໂຮງແຮມ Marriott, Siemens, Motorola, Scotiabank, PT ISPAT (ອິນໂດເນເຊຍ), Hella (Romania), Ecolab, Castle & Cooke (Hawaii) , Continental Automotive ແລະໂຮງແຮມ Hilton. ກົດ ທີ່ນີ້ ສໍາລັບລາຍລະອຽດ.

ຈິມເປັນສາດສະດາທີ່ຢ້ຽມຢາມມະຫາວິທະຍາໄລບູຄາເລດ (ປະເທດໂລມາເນຍ), ມະຫາວິທະຍາໄລການບໍລິຫານມະຫາວິທະຍາໄລ Maharishi (ສະຫະລັດ), Pontificia Universidad Javierana (Colombia), Kent State University ແລະສູນການພັດທະນາ Western Management.

ເປັນຫຍັງຈຶ່ງສອນຢູ່ MUM?

ເມື່ອຖືກຖາມວ່າເປັນຫຍັງລາວມັກການສອນຢູ່ນີ້, Jim ຕອບວ່າ, "ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ 101 ປະເທດເພາະວ່າຂ້ອຍຮັກຫລາຍວັດທະນະ ທຳ. ຫລັກສູດ MUM ComPro ແມ່ນກອງປະຊຸມສະຫະປະຊາຊາດ. ຫຼັກສູດນີ້ທີ່ MUM ແມ່ນມີກຸ່ມທີ່ຫຼາກຫຼາຍຕາມທີ່ທ່ານສາມາດຮັບ (ນັກຮຽນ 199 ຄົນໃນຊັ້ນຮຽນລ້າສຸດ). ການຮຽນຮູ້ແມ່ນທົ່ວໂລກ. ການແລກປ່ຽນທີ່ຕື່ນເຕັ້ນລະຫວ່າງ 35+ ວັດທະນະ ທຳ ໃນ ໜຶ່ງ ຫ້ອງຮຽນ. ນັກຮຽນຕ້ອງການຮຽນ.”

ບາງຄົນໃນ ຈຳ ນວນ 199 ຄົນທີ່ຮຽນວິຊາຊີບດ້ານຄອມພິວເຕີໃນລະດັບ "ຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ"

ເປັນຫຍັງຈຶ່ງແນ່ນອນນີ້ເປັນທີ່ນິຍົມ?

ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວນັກຮຽນທຸກໆ MSCS ໃຊ້ເວລາແນ່ນອນເພາະວ່າມັນສາມາດນໍາໃຊ້ກັບຊີວິດສ່ວນຕົວຂອງພວກເຂົາແລະວຽກເຮັດງານທໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາກໍາລັງກະກຽມທີ່ຈະກາຍເປັນສະມາຊິກດ້ານວິຊາການແລະໃນທີ່ສຸດຜູ້ຈັດການແລະພວກເຂົາໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ແລະເຄື່ອງມືເພື່ອຊ່ວຍພວກເຂົາ. ມັນແມ່ນໂຕ້ຕອບ. ພວກເຂົາເຈົ້າປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຫຼັກສູດເປັນເວລາສ່ວນໃຫຍ່.

ມັນມ່ວນ. ນັກສຶກສາມີການອອກ ກຳ ລັງກາຍສ້າງທີມແລະພວກເຂົາປະຕິບັດງານເປັນທີມນ້ອຍໆຫຼາຍໃນລະຫວ່າງການຮຽນ. ພວກເຂົາປະກອບສ່ວນແລະຖືກຕົບມືໃຫ້ການປະກອບສ່ວນຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາມີໂອກາດທີ່ຈະ ນຳ ພາໄປໃນຫລາຍໆດ້ານ. ຜູ້ເວົ້າຂອງແຂກແມ່ນມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງ, ແລະວິດີໂອທີ່ເປັນແຮງບັນດານໃຈ. ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ນັກຮຽນໄດ້ຖືກ ນຳ ພາໂດຍຜູ້ຊ່ວຍການສອນ (TAs) ທີ່ມີຄວາມຮູ້ແລະມີປະສົບການຕໍ່ນັກຮຽນທຸກໆ 20 ຄົນ.

ນັກສຶກສາຜູ້ນໍາພາພົບກັບ TAs ໃນກຸ່ມນ້ອຍ.

ໃນຖານະເປັນຫນຶ່ງໃນສະຖາບັນການສຶກສາ (Brad Fregger) ກ່າວວ່າ, “ ຈິມບໍ່ເຄີຍເວົ້າຫົວ ໜ້າ ນັກຮຽນ. ລາວເປັນຄືກັບລຸງທີ່ມັກຊ່ວຍພວກເຂົາ, ຄືກັບອາຈານສອນ. ລາວຍັງຕິດພັນກັບນັກຮຽນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ໃຫ້ຄຸນຄ່າຄວາມຄິດ, ຄວາມຄິດເຫັນແລະເລື່ອງລາວສ່ວນຕົວເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນ. ສຸດທ້າຍ, Jim ສ້າງບັນຍາກາດຫ້ອງຮຽນແບບມືອາຊີບ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ທີ່ ສຳ ຄັນ, ໃນຂະນະທີ່ມີຄວາມມ່ວນຊື່ນ ນຳ.”

ຂໍ້ດີຂອງນັກຮຽນ MUM ໃນຫຼັກສູດນີ້

ນັກຮຽນ ComPro ຫຼາຍທີ່ສຸດມີປະສົບການເຮັດວຽກແລ້ວ. ພວກເຂົາສາມາດແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້. ພວກເຂົາເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມແຕກຕ່າງທາງວັດທະນະທໍາ.

ກ່ຽວກັບການປະຕິບັດຂອງການສະຕິປັນຍາ Transcendental, Jim ເພີ່ມ, “ ນີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນດຽວທີ່ຂ້ອຍຮູ້ວ່າມີວິທີທາງວິທະຍາສາດໃນການຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງສະ ໝອງ. TM ຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້. ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງນີ້ໃຊ້ທັງຊອບແວຣ໌ຂອງສະ ໝອງ - ເພີ່ມທັກສະແລະຄວາມຮູ້, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນມັນຍັງເຂົ້າເຖິງຮາດແວລ໌ - ຄວາມສອດຄ່ອງແລະການເຮັດວຽກຂອງສະ ໝອງ ທັງ ໝົດ ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ການຄົ້ນຄວ້າສະ ໝອງ ທີ່ ໃໝ່ ແລະດີກວ່າເກົ່າມີຄວາມສາມາດຫຼາຍຂື້ນ.”

ນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມສຸກແລະມີຄວາມສຸກໃນຕອນທ້າຍຂອງຫ້ອງການຜູ້ນໍາ.

ຄໍາເຫັນຂອງນັກສຶກສາ

ນີ້ແມ່ນບາງສ່ວນຂອງ ຄຳ ເຫັນທີ່ແສນສະຫວ່າງຈາກນັກຮຽນເມື່ອຖືກຖາມໃຫ້ຂຽນວ່າ, "ຫົວ ໜ້າ ທີ່ຂ້ອຍຢາກເປັນ."
Romie Zaw (ມຽນມາ)
“ ສິ່ງ ທຳ ອິດແລະດີທີ່ສຸດທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນໃນສະຫະລັດແມ່ນການຝຶກສະມາທິ Transcendental. ເມື່ອຂ້ອຍມາທີ່ນີ້, ສ່ວນປະກອບ ສຳ ຄັນທີ່ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນໃນອາຈານແລະຄົນອື່ນໆແມ່ນຄວາມສະຫງົບແລະຄວາມສະຫງົບພາຍໃນ. ຂ້ອຍຝຶກ TM ເປັນປະ ຈຳ ແລະຂ້ອຍສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຂ້ອຍພົບຄວາມສະຫງົບສຸກແລະຄວາມແຈ່ມແຈ້ງຂອງຈິດໃຈຕະຫຼອດເວລາຫລັງຈາກການຝຶກສະມາທິຂອງຂ້ອຍ.”

“ ເປົ້າ ໝາຍ ຫຼັກຂອງຂ້ອຍໃນຊີວິດແມ່ນການຊ່ວຍເຫຼືອຄົນທີ່ຂັດສົນ. ຂ້ອຍເຮັດວຽກປະມານ XNUMX ປີໃນບໍລິສັດ MNC ແລະຂ້ອຍໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຈັດການຫຼາຍຄົນ. ແຕ່ໂຊກບໍ່ດີ, ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍມີຜູ້ ນຳ ທີ່ມີແຮງບັນດານໃຈໃນຊີວິດການເຮັດວຽກຂອງຂ້ອຍ. 'ຜູ້ ນຳ ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ບໍ່ປາຖະ ໜາ ທີ່ຈະ ນຳ ພາ, ແຕ່ໃຫ້ຮັບໃຊ້.' ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ຢາກເປັນຜູ້ ນຳ ທີ່ບໍ່ປະຕິບັດຕາມ ຕຳ ແໜ່ງ ດັ່ງກ່າວ. ຫຼັກສູດນີ້ສອນໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ວິທີຫລີກລ້ຽງຂໍ້ບົກພ່ອງແລະນິໄສທົ່ວໄປໃນແຕ່ລະສາຍພົວພັນແລະວິທີການເປັນຜູ້ ນຳ ທີ່ມີປະສິດຕິພາບ. ຂ້ອຍຕ້ອງການຂຽນປະຫວັດຂອງຂ້ອຍເອງດ້ວຍຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະຄວາມເມດຕາໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງ TM.”

Abdelrady Tantawy (ຈາກປະເທດອີຢີບ)
"ຂ້ອຍເຄີຍຄິດວ່າຂ້ອຍບໍ່ຕ້ອງການເປັນຜູ້ຈັດການ, ເພາະວ່າມັນ ໝາຍ ຄວາມວ່າມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍ, ແລະຂ້ອຍໄດ້ເຫັນຜູ້ຈັດການທີ່ບໍ່ມີຄຸນນະພາບແລະຜູ້ ນຳ ທີ່ບໍ່ດີໃນ 10 ປີທີ່ຜ່ານມາຂອງຂ້ອຍ. ແຕ່ຫລັງຈາກເຂົ້າຮ່ວມຫລັກສູດທີ່ ໜ້າ ຢ້ານນີ້ກ່ຽວກັບການເປັນຜູ້ ນຳ, ຂ້ອຍໄດ້ປ່ຽນໃຈແລະ ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການເປັນຜູ້ນໍາຄົນຫນຶ່ງທີ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ຜູ້ຕິດຕາມຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາບັນລຸຜົນຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະພໍໃຈກັບຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງພວກເຂົາໃນຊີວິດນີ້. ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າໂລກນີ້ແມ່ນຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ ນຳ ແບບນັ້ນ.”

Anonymous
“ ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອ ໝັ້ນ ໃນຫຼັກການທີ່ກ່າວວ່າການ ນຳ ພາແມ່ນການຮ່ວມມືລະຫວ່າງຜູ້ ນຳ ແລະຜູ້ຕິດຕາມ. ມັນຄວນຈະເປັນກໍລະນີທີ່ປະຊາຊົນຈະເຮັດຕາມຜູ້ ນຳ ຕາມຄວາມສະ ໝັກ ໃຈຂອງພວກເຂົາເອງ.”

“ ຂ້ອຍຢາກເປັນຄົນທີ່ປະຊາຊົນສາມາດໄວ້ວາງໃຈໄດ້ທັງໃນຖານະເປັນຜູ້ ນຳ ແລະເປັນເພື່ອນ. ຂ້ອຍກະຕຸກຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນຄົນທີ່ດີທີ່ສຸດຕາມບຸກຄະລິກແລະຄວາມປາດຖະ ໜາ ຂອງເຂົາເຈົ້າສະ ເໝີ, ເພາະຂ້ອຍເຊື່ອວ່າທີມທີ່ເຂັ້ມແຂງຕ້ອງການຄົນທີ່ມີທັກສະແລະທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຜູ້ນໍາທີ່ດີຄວນຈະເປັນຄົນທີ່ນໍາຄວາມສະບາຍກັບຄວາມແຕກຕ່າງໃນທີມ, ດູແລທີມແລະນໍາເອົາສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດໃນພວກເຮົາ. ນີ້ແມ່ນປະເພດຂອງຜູ້ ນຳ ທີ່ຂ້ອຍປາຖະ ໜາ ທີ່ຈະເປັນ. "

Mrudula Mukadam, ສະມາຊິກຄະນະວິຊາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີທີ່ MUM, ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນ 10 ຜູ້ຊ່ວຍການສອນ ສຳ ລັບຫຼັກສູດການ ນຳ ພາທີ່ຜ່ານມາ. ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບຫຼັກສູດຂອງ Jim, ນາງຍິ້ມແລະຕອບວ່າ, “ ຫຼັກສູດແມ່ນຫນ້າຫວາດສຽວ! ນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາໂຊກດີຫຼາຍທີ່ໄດ້ຮຽນວິຊານີ້!” 

ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບໂຄງການ MS ຂອງພວກເຮົາ

ຖ້າທ່ານຕ້ອງການເປັນ ໜຶ່ງ ໃນນັກຮຽນທີ່ໂຊກດີໃນຊັ້ນ ນຳ ຂອງ Jim Bagnola ໃນປີ ໜ້າ, ກະລຸນາສະ ໝັກ ດ່ວນ. ພວກເຮົາຫວັງວ່າ ຄຳ ຮ້ອງສະ ໝັກ ຂອງທ່ານ.

ຂໍຂອບໃຈຫຼາຍໆກັບຈິມສໍາລັບການສອນຫຼັກສູດພິເສດຂອງຕົນທີ່ MUM.

(ແລະຂໍຂອບໃຈກັບນັກຮຽນທີ່ສົ່ງໃຫ້ພວກເຮົາຮູບພາບຫຼັກສູດສ່ວນຕົວສໍາລັບຈົດຫມາຍຂ່າວນີ້.)