მანქანათმცოდნეობა (ML) არის კვლევის დარგი, რომელიც კომპიუტერებს აძლევს მონაცემთა სწავლის უნარს, არის თითქმის ყველა სამეცნიერო დისციპლინის ცენტრში, ხოლო მონაცემებიდან განზოგადების (ანუ წინასწარმეტყველების) შესწავლა არის მანქანათმცოდნეობის ცენტრალური თემა. . ეს კურსი იძლევა სამაგისტრო დონეზე შესავალი მანქანათმცოდნეობაში და სიღრმისეულ გაშუქებას ახალი და მოწინავე მეთოდების მანქანური სწავლების, ისევე როგორც მათი ძირითადი თეორიის შესახებ. იგი ხაზს უსვამს მიდგომებს პრაქტიკულ შესაბამისობაში და განიხილავს მანქანური სწავლების უახლეს აპლიკაციებს, როგორიცაა მონაცემთა მოპოვება (დიდი მონაცემების / მონაცემთა მეცნიერებაში, მონაცემთა ანალიტიკაში), ბუნებრივი ენის დამუშავება, კომპიუტერული ხედვა, რობოტიკა, ბიოინფორმატიკა და ტექსტისა და ვებ მონაცემთა დამუშავება. მანქანათმცოდნეობა გამოიყენება სხვადასხვა ინდუსტრიებში, მათ შორის ფინანსურ მომსახურებაში, ნავთობსა და გაზში, ჯანდაცვაში, მარკეტინგისა და რეკლამაში, მთავრობაში, ინტერნეტში და ნივთების ინტერნეტში.
ეს კურსი მოიცავს სხვადასხვა სასწავლო პარადიგმებს, ალგორითმებს, თეორიულ შედეგებსა და პროგრამებს. იგი იყენებს ხელოვნურ ინტელექტის, ინფორმაციის თეორიის, სტატისტიკის და კონტროლის თეორიის ძირითად ცნებებს, რამდენადაც ისინი რელევანტურია მანქანური სწავლისთვის. თემებში შედის: ზედამხედველობის ქვეშ მყოფი სწავლება (გენერაციული / დისკრიმინაციული სწავლება, პარამეტრიული / არამეპარამეტული სწავლება, ნერვული ქსელები, დამხმარე ვექტორული მანქანები, გადაწყვეტილების ხე, ბაიესური სწავლა და ოპტიმიზაცია); ზედამხედველობის გარეშე სწავლა (კლასტერიზაცია, განზომილების შემცირება, ბირთვის მეთოდები); სწავლის თეორია (კომპენსაციის / ვარიანტის ურთიერთგაგება; VC თეორია; დიდი მინდვრები); განმტკიცების სწავლა და ადაპტაციური კონტროლი. სხვა თემებში შედის HMM (დამალული მარკოვის მოდელი), ევოლუციური გამოთვლა, ღრმა სწავლა (ნერვული ქსელებით) და ალგორითმების შემუშავება, რომელთა შესრულებაც შეიძლება მკაცრად გაანალიზდეს მანქანური სწავლების ფუნდამენტური პრობლემების დასადგენად.
კურსის მნიშვნელოვანი ნაწილია ჯგუფური პროექტი. პარალელური, დისტრიბუციისა და სკალირებადი მანქანების სწავლების ძირითადი საშუალებები მოკლედ დაფარავს სტუდენტებისთვის პროექტების განხორციელებაში. (4 ერთეული) წინაპირობა: არა.