Ethiopia dan Eritrea di Rumah di MUM

Berjalan melalui Gedung McLaughlin, rumah dari Sekolah Ilmu Komputer dan Matematika di Maharishi University of Management, Anda bertemu siswa dengan beragam latar belakang budaya dan etnis. Sementara lebih dari kewarganegaraan 40 biasanya terwakili dalam program MSCS di kampus pada waktu tertentu, menjadi jelas bahwa ada lebih banyak orang Ethiopia daripada kebangsaan lain yang diwakili. Sebenarnya, sejak program MSCS kami dimulai di 1996, jumlah lulusan terbesar berasal dari Ethiopia. Dari lulusan 1205, 289 adalah orang Etiopia. Di antara mahasiswa yang saat ini terdaftar di kampus dan melakukan magang di seluruh AS, Ethiopia juga merupakan kelompok terbesar yang diwakili dengan 155.

Mengapa begitu banyak orang Ethiopia datang ke AS untuk sekolah pascasarjana?

Menurut Sundus Yousuf, yang pertama kali tertarik pada komputer di Ethiopia pada usia 10 tahun, dan saat ini sedang melakukan magang pelatihan praktik kurikuler di Departemen Sistem Informasi Riset di Universitas Iowa, “Itu American Dream. AS memberikan citra dunia ini bahwa ini adalah negara yang hebat dan siapa pun bisa sukses jika mereka bekerja cukup keras. "

Secara profesional, Sundus ingin naik dari organisasi kecil yang terlibat dalam pengembangan perangkat lunak, dan kemudian mengambil langkah lain ke organisasi TI inovatif yang lebih besar. Selanjutnya, ia berharap mendapatkan gelar PhD, sehingga ia dapat berkontribusi untuk penelitian yang terkait dengan Inteligensi Buatan atau IBM Smarter Planet®.

Mengapa menghadiri MUM khususnya?

Sundus dipindahkan ke MUM dari universitas AS lain ketika dia tidak melihat tujuannya dapat dicapai di universitas itu.

“Daya tarik MUM adalah:

  • Itu terdiri dari orang-orang dari hampir setiap bangsa, suku, dan wilayah di dunia. MUM adalah universitas paling beragam yang pernah saya temui. Belajar di MUM memberi siswa internasional kesempatan tidak hanya untuk mengalami budaya Amerika, tetapi untuk bertemu orang-orang dari setiap sudut dunia.
  • Alasan lain yang tidak dapat disangkal adalah dukungan keuangan yang disediakan sekolah untuk siswa internasional yang terhormat. Ini adalah nilai tambah yang sangat besar bagi setiap siswa internasional karena ini memberi kami kesempatan untuk mengeksplorasi batasan kami tanpa batasan keuangan.
  • Terakhir, namun tidak kalah pentingnya, adalah catatan kelayakan kerja dan reputasi yang telah dikembangkan sekolah di antara perusahaan IT Fortune 500 AS. Merupakan impian setiap siswa untuk bekerja di salah satu perusahaan ini, dan untuk menguji pengetahuan mereka dengan mempraktikkannya di dunia nyata. ”

Apa yang paling menyenangkan Anda dalam pengalaman Anda di MUM?

“Karena kelas menggunakan sistem blok, kami belajar satu mata pelajaran sebulan, dan kemudian berubah. Ini bagus karena Anda tidak pernah bosan atau merasa tidak puas di kelas untuk waktu yang lama. Lingkungannya sangat tenang dan damai, dan ini membantu Anda untuk fokus secara mendalam, mencapai tugas harian Anda, dan mewujudkan impian Anda. Kursus yang ditawarkan dalam program saya dirancang khusus untuk era teknologi saat ini, yang merupakan hal yang sangat baik, karena teknologi berkembang begitu pesat."

Apa saran yang akan Anda berikan kepada pengembang perangkat lunak untuk kesuksesan dan kepuasan dalam kehidupan?

“Apa yang kemarin bukanlah hari ini dan tidak akan menjadi besok, jadi teruslah up-to-date dengan teknologi terbaru untuk tetap bermain. Satu hal lagi — mengetahui apa yang perlu Anda ketahui itu penting, apakah Anda baru memulai sebagai pengembang perangkat lunak (atau berencana menjadi pengembang perangkat lunak), jadi buatlah komitmen yang baik untuk itu. Sistem pendidikan Profesional Komputer MUM luar biasa. Kursus yang ditawarkan adalah yang terbaru-khususnya kursus seminar dua minggu, yang memainkan peran besar dalam menjaga kita tetap terkini. Selain itu, praktik teknik Transcendental Meditation® terintegrasi dengan sistem pendidikan, yang memberi kita visi yang jelas tentang jalan di depan."

Siswa dan lulusan Eritrea 2013.

Bersama dengan pelajar Ethiopia, dalam beberapa tahun terakhir kami telah melihat pertumbuhan yang stabil dalam populasi pelajar Eritrea. Ini dapat dimengerti jika Anda menganggap bahwa orang Etiopia dan Eritrea berbagi perbatasan yang sama di Afrika Timur, memiliki iklim, bahasa, dan tradisi yang serupa, dan keduanya memiliki pendidikan ilmu komputer sarjana yang berkualitas tinggi. Saat ini ada 15 siswa Eritrea dalam program MSCS, dan lulusan berprestasi tahun 2013 adalah orang Eritrea. Siswa dari kedua negara menikmati kebersamaan satu sama lain, baik di lapangan sepak bola (sepak bola) atau dalam kelompok yang berpose untuk foto.