Arvutiteadlane noorte naiste elus maapiirkondades Indias

See ei ole nii ebatavaline, et 14i-aastane teismeline Lucknowis, Indias võib õpetada ennast arvutit kasutama. Aga kui Promila Bahadur saavutas selle 1991is, on see, mida ta selle teadmisega tegi, muutnud paljude noorte naiste elu vaeses, külas asuvas külas vaid 15i kilomeetri kaugusel oma kodust.

Kui Promila külastab lähedal asuvat Nizam Puri küla, mis asub Uttar Pradeshis, Lucknow linnaosas Chinhat Blockis, tundis ta alati ebamugavust, et külaelanikel ja eriti noortel tüdrukutel ei olnud võimalusi haridust omandada. Selles külas ja tuhandetes sarnastes kohtades kogu Indias oodati, et noored naised õpiksid süüa ja kodus hoolitsema, abielluma ja seejärel kasvatama perekonda. Kuid see jätkuv vaesuse ja kirjaoskamatuse tsükkel on püsinud India maapiirkondades suurel määral täitmata elanikkonna hulgas.

Niisiis, muretsemata selle üle, mida teised inimesed võiksid arvata, hakkas ta vanemate õnnistusel arvutiga külas käima ja hakkas noortele naistele arvutikirjaoskust õpetama. Tema õpilaste vanemad kiitsid tema laste aitamise heaks. Promila oli ise motiveeritud aitama tugevdada India ühiskonda, andes tüdrukutele võimaluse saada kirjaoskaja ühiskonna emaks.

Oma raha kasutades alustas ta Guru arvutihariduskeskust (2004), mis hiljem ümber nimetati Guru infotehnoloogia instituut, ostis rohkem arvuteid, rentis kontorit $ 70i kuus ja palkas lõpuks kohaliku personali. Algklassis oli seitse tüdrukut ja hiljem oli ta kaasanud poisse ja mõnda vanemat naist, kes võtsid korraga rohkem kui 60i õpilasi.

India lipu tõstmine Guru Infotehnoloogia Instituudis.
Praeguseks on Promila koolitanud 2000i üksikisikuid, sealhulgas noori, naisi, vanemaid ja lapsi!

Promila jaoks: „Motivatsioon tuleb sellest, et Jumal on naistele loovuse väe andnud. Üks mu gümnaasiumiõpetaja ütles mulle, et "kirjaoskaja ema võib anda kirjaoskajale ühiskonnale." Nii et naiste mõjuvõimu suurendamine on kohustuslik! "

Valitsuse tunnustamine

2004is tunnustas ja kinnitas Uttar Pradesh'i valitsus Promilat esimesena Küla taseme ettevõtja (VLE) alustada Ühine teeninduskeskus (CSC) indiaanlaste igapäevaste vajaduste parandamiseks. Isegi naaberkülade inimesed alustasid sõltuvalt tema CSC-st erinevaid teenuseid. Nad ei olnud arvutioskused, nii et ta hakkas oma valitud küla ja naabruskülade elanikele arvutiharidust andma.

Eelmisel aastal toimus India valitsuse korraldatud riiklikul konverentsil CSC, Promila valiti üheks kuuest 500 VLE-st kogu Indias, et saada spetsiaalne bänner!

Austatud IT-minister Shri Ravi Shankar ji tunnustas Promila ühise teeninduskeskuse kaudu ühiskonnale tehtud institutsioonilisi teenuseid.
Edulood

Promila on seotud kolmega oma Keskuse edulugudest:

    • Uzma Irfaan
      “Uzma liitus meie instituudiga 11 aastat tagasi, kui ta keskkoolis käis. Ta on pärit õigeusu moslemite perekonnast. Üldiselt ei luba perekond oma tütardel kõrgharidust omandada. Tema isa, talupidaja, pöördus minu poole ja palus ettepanekuid tütre edasiseks hariduseks. Minu ettepanekul lõpetas Uzma bakalaureuse kraadi arvutiteaduses ja omandas hiljem magistrikraadi ärijuhtimises. Praegu õpetab ta meie instituudis erialaseid kursusi. "


Promilalt preemia saanud Uzma Irfaani õpilane. Uzma on taga juhendaja.

    • Manoj Kumar Yadav
      “Manoj on üliõpilane meie esimesest partiist, mis algas 2014. aastal. Ta oli üliõpilane. Ta otsis oskuste arendamise kursusi, mis võiksid aidata tal turul tööd leida. Manoj tegi meie instituudist kolm aastat erialaseid arvutikursusi. Ta tegi ka magistrikraadi arvutirakendustes. Hiljem liitus ta ka meie instituudis juhendajana. Praegu töötab Manoj ülikooliga bakalaureuseõppe tehniliste kursuste juhendajana. "
  • Sunil Kumar
    “Sunil on kõige hämmastavam lugu. Kui ta 2014. aastal meiega liitus, töötas ta ülikoolis kontoripoisina. Ta oli bakalaureuseõpe ja õppis hiljem meie instituudis erialast arvutiõpet. Olin tõeliselt üllatunud, kui tõdesin, et pärast meie instituudi kursuste lõpetamist asus Sunil töötama samas ülikoolis arvutioperaatorina. See tähendas üleminekut IV astmest III klassi. "

Täiendavad isiklikud saavutused

Promila elu on alates instituudi asutamisest mitmel viisil muutunud: ta on lõpetanud MCA ja MTechi kraadid arvutiteaduses, abiellunud ja omandanud doktorikraadi. arvutiteaduses Uttrakhandi tehnikaülikoolist Indias. Tema teadustöö on multidistsiplinaarne loomuliku keele töötlemise uurimine, mis hõlmab inglise, sanskriti ja arvutikeelte ühendamist.

Ta on sünnitanud ka kaks kaunist last! 2015is kolisid ta koos oma lastega Maharishi juhtimise ülikooli Fairfieldis, Iowas, USAs, kus ta on praegu infotehnoloogia professor.

Promila koos 6i aastase pojaga ja 3i aastase tütarlapsega väljaspool Maharishi kooli.
Huvi Maharishi Ülikooli juhtimises

Promila otsustas MUMile tulla mitmel põhjusel: (1) Ta meeldis ideele, et ülikool õpetab blokeerimissüsteemi, andes õpilastele võimaluse õppida ja minna igaks kursuseks, täistööajaga, kuu aega. (2) MUM-i teaduskonna huvi tõttu sanskriti vastu pakkus see häid võimalusi teaduskoostööks. (3) MUMi ülikooli kõrval on Maharishi valgustusajastu kool (MSAE)- auhinnatud kool, kus tema lapsed võivad kogeda Ameerika parimat haridust.

Viibimine oma instituudiga

Lisaks kõikidele nendele olulistele kohustustele peab Promila iga päev kontakti India hariduskeskuse juhiga. Ta on uhke oma mitmekülgsuse võime üle ja tunneb, et tema igapäevane praktika Transcendental Meditation® tehnika aitab tal säilitada tasakaalustatud ja järjest edukamat elu.

Kuna tema instituut ja tema kasv on tema elu suur kirg, jätkab Promila seda rahulikult, õnnelikult andes 30-40ile% tema palgast MUM-is, et toetada instituudi ja selle praeguse seitsme personali Lucknowi lähedal.

Enne seda, kui Promila oma lastega Indiasse tagasi jõudis eelmise aasta juunis, kuulis ta, et meie kohalikul koolil oli müüdud arvutid 6i. Niisiis, ta ostis need (jälle oma vahenditega) ja viis need tagasi Indiasse küla- ja hariduskeskuse juurde.

Promila ostis MSAE-lt arvuteid siin Fairfieldis ja käsi kandis nad sel suvel oma CSC-sse tagasi Indiasse.
Tulevikuplaanid

Promila plaan on rajada üks arvutiõppekeskus kuue India küla klastri hulka. See keskus täidab lisaks arvutihariduse andmisele ka nende igapäevaseid üldisi vajadusi: nagu näiteks ravimite pakkumine, pangateenused, sularahaautomaadid, üldine kindlustus jne. See keskus võib ka põllumajandustootjaid paremini teavitada uutest tehnoloogiatest ja mahepõllumajanduse viisidest. talupidamine. Põllumehi võiks teavitada, kuidas, kus ja mis hinnaga nad peaksid oma toodangut müüma. Inimesed peaksid omama ja elama lihtsates ja kaasaegsetes kodudes ning saama korralikku palka ning kõigi inimeste jaoks peaksid olema head koolid ja muud kaasaegsed rajatised.

Promila lisab: "Kui ühel päeval saavad mõned meie õpilased võimaluse õppida MUM-is, oleks see tegelikult minu jaoks unistuse täitumine!"

Vajadus toetuse järele

„Peame oma laienemisplaanide jaoks raha koguma. Sealsed inimesed hoidsid mind viimase 12 aasta jooksul liikumast. Mul on alati hea meel näha muutusi ja õndsust üksikisikute ellu. Ilma minu pere toetuse ja mõistmiseta ei oleks me võinud edukad olla. Minu perekond on minu kõrval seisnud, pakkudes igat liiki tuge, mis on vajalik selleks, et saaksin töötada mitu tundi ja pühendada fokuseeritumalt aega meie CSC-s. "