عالم الكمبيوتر تغيير حياة الشابات في المناطق الريفية في الهند

ليس من غير المعتاد أن تعلِّم مراهقة من العمر سنة 14 في لكناو بالهند نفسها لاستخدام الكمبيوتر. ولكن عندما أنجزت Promila Bahadur ذلك في 1991 ، فقد غيرت ما فعلته بهذه المعرفة حياة العديد من النساء الشابات في قرية فقيرة ريفية على بعد 15 من منزلها.

عندما كانت بروميلا تزور قرية نيزام بور المجاورة ، الواقعة في مقاطعة تشينات ، في منطقة لكناو في أوتار براديش ، شعرت دائمًا بعدم الارتياح لأن سكان القرية ، وخاصة الفتيات ، لم يكن لديهم أي فرص للحصول على التعليم. في هذه القرية ، وآلاف من أمثالها في جميع أنحاء الهند ، كان من المتوقع أن تتعلم الشابات كيفية الطهي ورعاية المنزل ، والزواج ، ثم تربية الأسرة. لكن هذه الدورة المستمرة من الفقر والأمية قد أدامت عددًا كبيرًا من السكان غير المستحقين في المناطق الريفية بالهند.

لذلك ، دون القلق بشأن ما قد يعتقده الآخرون ، وبمباركة والديها ، بدأت بزيارة القرية بجهاز كمبيوتر ، وبدأت في تعليم محو الأمية الحاسوبية للشابات. وافق والدا طلابها على مساعدتها لأطفالهم. كانت بروميلا ذات دافع ذاتي للمساعدة في تقوية المجتمع الهندي من خلال تمكين الفتيات ليصبحن أمهات لمجتمع متعلم.

باستخدام أموالها الخاصة ، بدأت في مركز تعليم الكمبيوتر غورو (2004) ، في وقت لاحق سميت معهد جورو لتكنولوجيا المعلوماتواشترى المزيد من أجهزة الكمبيوتر واستأجر مكتبًا مقابل 70 دولارًا أمريكيًا شهريًا واستعان في نهاية المطاف بموظفين محليين. تضمنت الصفوف الأولى سبع فتيات ، وفي وقت لاحق شملت الأولاد وبعض المسنات ، مع أكثر من طلاب 60 في كل مرة.

رفع العلم الهندي في معهد جورو لتكنولوجيا المعلومات.
حتى الآن ، تدربت بروميلا على أفراد 2000 ، بما في ذلك الشباب والنساء وكبار السن والأطفال!

بالنسبة إلى بروميلا ، "يأتي الدافع من حقيقة أن الله قد منح المرأة قوة الإبداع. أخبرني أحد أساتذتي في المدرسة الثانوية أن "الأم المتعلمة يمكنها أن تقدم مجتمعًا متعلمًا." لذا ، فإن تمكين المرأة أمر لا بد منه! "

الاعتراف الحكومي

في 2004 ، اعترفت حكومة ولاية أوتار براديش واعتمدت Promila باعتبارها الأولى رجل أعمال مستوى القرية (VLE) لبدء مركز الخدمة المشتركة (CSC) لتحسين الاحتياجات اليومية للهنود الريفيين. حتى الأشخاص في القرى المجاورة بدأوا بالاعتماد على CSC الخاصة بها للحصول على خدمات متنوعة. لم يكونوا متعلمين بالكمبيوتر ، لذلك بدأت في نقل تعليم الكمبيوتر إلى سكان قريتها المختارة والقرى المجاورة.

في العام الماضي ، في مؤتمر وطني للخدمة CSC استضافته حكومة الهند ، تم اختيار Promila كواحدة من ستة من 500 VLEs في كل الهند للحصول على لافتة خاصة!

أقر وزير تكنولوجيا المعلومات الموقر شري رافي شانكار جي بالخدمات المؤسسية المقدمة للمجتمع من خلال مركز الخدمة المشتركة في Promila.
قصص نجاح

ترتبط بروميلا بثلاثة من قصص النجاح العديدة لمركزها:

• • يوزما عرفان
    انضمت أوزما إلى معهدنا منذ 11 عامًا عندما كانت في المدرسة الثانوية. هي من عائلة مسلمة أرثوذكسية. بشكل عام ، لا تسمح الأسرة لبناتها بمتابعة التعليم العالي. اقترب مني والدها ، وهو مزارع ، وطلب مني اقتراحات لتعليم ابنته في المستقبل. بناءً على اقتراحي ، أنهت Uzma شهادتها الجامعية في علوم الكمبيوتر وحصلت لاحقًا على درجة الماجستير في إدارة الأعمال. وهي تقوم حاليًا بتدريس دورات مهنية في معهدنا ".

طالبة أوزما عرفان تتسلم جائزة من بروميلا. عزما هو المدرب في الخلف.

• • مانوج كومار ياداف
    "مانوج طالب من أول دفعة بدأت عام 2014. كان طالبًا جامعيًا. كان يبحث عن بعض دورات تنمية المهارات التي يمكن أن تساعده في العثور على وظيفة في السوق. حصل مانوج على ثلاث سنوات من دورات الكمبيوتر الاحترافية من معهدنا. كما حصل على درجة الماجستير في تطبيقات الحاسوب. في وقت لاحق ، انضم أيضًا إلى معهدنا كمدرس. يعمل مانوج حاليًا مع إحدى الجامعات كمدرس للدورات الفنية الجامعية ".

• سونيل كومار
  "لدى سونيل القصة الأكثر روعة. عندما انضم إلينا في عام 2014 ، كان يعمل في مكتب جامعي. كان طالبًا جامعيًا ، ثم تعلم فيما بعد تعليم الكمبيوتر الاحترافي في معهدنا. لقد فوجئت حقًا عندما وجدت أنه بعد إنهاء الدورات من معهدنا ، بدأ سونيل العمل كمشغل كمبيوتر في نفس الجامعة. وهذا يعني الانتقال من الدرجة الرابعة إلى الدرجة الثالثة ".

إنجازات شخصية إضافية

لقد تغيرت حياة بروميلا من نواحٍ عديدة منذ أن بدأت معهدها: لقد أكملت شهادتي MCA و MTech في علوم الكمبيوتر ، وتزوجت وحصلت على درجة الدكتوراه. في علوم الكمبيوتر من جامعة أوتراخاند التقنية في الهند. ينصب عملها الأكاديمي على بحث متعدد التخصصات في معالجة اللغة الطبيعية ، والذي يتضمن دمج اللغات الإنجليزية والسنسكريتية ولغات الكمبيوتر.

لقد أنجبت طفلين جميلين! في 2015 ، انتقلت هي وأطفالها إلى جامعة مهاريشي للإدارة في فيرفيلد ، أيوا ، الولايات المتحدة الأمريكية ، حيث تعمل حاليًا كأستاذ مساعد في علوم الكمبيوتر.

بروميلا مع ابنها 6 البالغ من العمر عاما وابنته 3 عاما خارج مدرسة مهاريشي.
الاهتمام في جامعة مهاريشي للإدارة

قررت بروميلا القدوم إلى MUM لعدة أسباب: (1) لقد أحببت فكرة أن الجامعة تدرس نظام الكتل ، مما يتيح للطلاب الفرصة للدراسة والتعمق في كل دورة ، بدوام كامل ، لمدة شهر. (2) وبسبب اهتمام أعضاء هيئة التدريس MUM في اللغة السنسكريتية ، قدم هذا فرصًا جيدة للتعاون في مجال الأبحاث. (3) بجوار الحرم الجامعي MUM هو مدرسة مهاريشي لعصر التنوير (MSAE)، مدرسة حائزة على جوائز حيث يمكن لأطفالها تجربة أفضل تعليم أمريكي.

البقاء على اتصال مع معهدها

بالإضافة إلى جميع هذه المسؤوليات الهامة ، تحافظ Promila على اتصال يومي مع مدير مركزها التعليمي في الهند. وهي فخورة بقدرتها على القيام بمهام متعددة ، وتشعر بأن ممارستها اليومية لل تقنية التأمل التجاوزي يساعدها على الحفاظ على حياة متوازنة وناجحة بشكل متزايد.

لأن معهدها ونموها هما الشغف الكبير بحياتها ، تواصل بروميلا دعمها المالي بسعادة إعطاء 30-40٪ من راتبها في MUM لدعم المعهد وموظفيه الحاليين من سبعة بالقرب من لكناو.

قبل أن تعود بروميلا لزيارة الهند مع أطفالها في يونيو الماضي ، سمعت أن مدرستنا المحلية (MSAE) قد استخدمت 6 أجهزة كمبيوتر للبيع. لذلك ، اشترتها (مرة أخرى بأموالها الخاصة) ، وحملتها مرة أخرى إلى الهند من أجل القرية ومركز التعليم.

اشترت بروميلا أجهزة كمبيوتر من MSAE هنا في فيرفيلد ، وحملتها باليد إلى الهند من أجل CSC لها هذا الصيف.
الخطط المستقبلية

تهدف خطة بروميلا إلى إنشاء مركز واحد لتعليم الكمبيوتر بين مجموعة من ست قرى هندية. سوف يلبي هذا المركز أيضًا احتياجاتهم اليومية العامة بصرف النظر عن نقل تعليم الكمبيوتر: مثل تزويدهم بالأدوية والمرافق المصرفية وأجهزة الصراف الآلي والتأمين العام وما إلى ذلك. قد يجعل هذا المركز المزارعين أكثر إطلاعًا على التقنيات الجديدة وطرق المنتجات العضوية الزراعة. يمكن إطلاع المزارعين على كيفية بيع منتجاتهم وأينها وبأي سعر. يجب أن يمتلك الناس منازل بسيطة وحديثة وأن يعيشوا فيها وأن يحصلوا على راتب لائق ، ويجب أن تكون هناك مدارس جيدة ومرافق حديثة أخرى لجميع الناس.

تضيف بروميلا ، "إذا حصل بعض طلابنا يومًا ما على فرصة للدراسة في MUM ، فسيكون هذا ، في الواقع ، مثل الحلم الذي أصبح حقيقة بالنسبة لي!"

بحاجة للدعم

"نحن بحاجة إلى جمع الأموال لخطط التوسع لدينا. الناس هناك جعلوني أتحرك على مدى السنوات ال 12 الماضية. يسعدني دائمًا أن أرى التغيير والنعيم يجلبان حياة الأفراد. بدون دعم عائلتي وتفهمها ، لم نكن لننجح. لقد وقفت عائلتي بجانبي من خلال تقديم أي نوع من الدعم اللازم لتمكينني من العمل لساعات عديدة ، وتخصيص وقت أكثر تركيزًا في CSC. "